-A Roosevelt- recitado por Jorge Cafrune
Por: Victor Maurin, y Miguel Angel Merchan
Visit Battambang: A Travel Guide to Battambang
Hace 3 meses
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Este es un blog colectivo para uso de los alumnos de 4C. Podéis, y debéis, escribir, además de las actividades de clase, todo lo que os parezca oportuno: poemas, narraciones, noticias, reflexiones,experiencias,...también podéis colgar presentaciones, vídeos, fotografías... sin olvidar estas dos condiciones:los textos han de estar escritos correctamente y el contenido debe ser respetuoso con sus autores ( citamos las fuentes si tienen autor conocido) y con todos los lectores del blog.
ACTIVIDADES MODERNISMO
- Lee todo lo que quieras ,o puedas, acerca del Modernismo y, junto con tu compañero, completa la siguiente ficha y entrégasela a la profesora. No olvidéis poner vuestro nombre y las fuentes de las que habéis extraído la información:
1.- ¿ En qué siglo surge el Modernismo?
2.- Definición
3.- Características
4.- ¿Cuál de estos símbolos identifica a este movimiento:
a) Pegaso
b) Cisne
c) Elefante
d) Pescado
5.- La mayoría de los personajes que utilizan los modernistas son.
a) Personajes reales
b) Emperadores, principes, reyes
c ) Piratas
d) Caballeros andantes.
6.- ¿Quién es el autor más representativo de este movimiento. Cita sus obras más importantes y copia uno de sus poemas.
7.- Cita, al menos tres autores españoles, que durante toda su trayectoría artística o en sus comienzos, fueron modernistas. Copia un poema de uno de ellos.
8.- Busca en youtube un poema recitado que pertenezca a este movimiento literario e inclúyelo en el blog.
*Si sabes puedes, en vez de la ficha, hacer una presentación en power point.
* Fecha límite de entrega del trabajo : 19 DE ABRIL DE 2010
1.- ¿ En qué siglo surge el Modernismo?
2.- Definición
3.- Características
4.- ¿Cuál de estos símbolos identifica a este movimiento:
a) Pegaso
b) Cisne
c) Elefante
d) Pescado
5.- La mayoría de los personajes que utilizan los modernistas son.
a) Personajes reales
b) Emperadores, principes, reyes
c ) Piratas
d) Caballeros andantes.
6.- ¿Quién es el autor más representativo de este movimiento. Cita sus obras más importantes y copia uno de sus poemas.
7.- Cita, al menos tres autores españoles, que durante toda su trayectoría artística o en sus comienzos, fueron modernistas. Copia un poema de uno de ellos.
8.- Busca en youtube un poema recitado que pertenezca a este movimiento literario e inclúyelo en el blog.
*Si sabes puedes, en vez de la ficha, hacer una presentación en power point.
* Fecha límite de entrega del trabajo : 19 DE ABRIL DE 2010
REVISTA HOJAS LIBRES
Seguramente esta imagen os suena. Sí, es la portada de la revista que se edita en nuestro instituto. Podéis leerla en formato digital pinchando en este enlace: Hojas libres. también podéis convertiros en colaboradores de la revista enviando algún artículo ( reseña de algún libro, crítica de un espectáculo ,crónica de alguna excursión,poema, relato...) enviándolo a la dirección de correo electrónico: actividadesnestor@yahoo.com
CONCURSO POEMAS POR LA PAZ
Si quieres participar en este concurso que convoca el Instituto para recordar el día de la Paz, busca las bases en el BLog RUMBO A ÍTACA, que lo tienes enlazado en la lista de blogs.
ACTIVIDADES VACACIONES
1.-Si tienes pendiente la lengua de 3ª, recuerda que tienes que
ponerte al día en la entrega del cuaderno; tienen que estar hechas, y entregármelas, las actividades programadas hasta el día 8 de enero de 2010.
2.- Recuerda que dijimos que íbamos a escribir " La historia lingüística familiar", indagendo en la procedencia de los miembros de nuestra familia, para así saber que rasgos se mexzclan en nuestra exclusiva forma de hablar.
¡Ánimo! Ahora es buen momento. Entre villancico y turrón , envuelto en el susurro de esta mágica lluvia que nos acompaña desde el comienzo de las vacaciones, disfrutaréis recordando divertidas anécdotas de vuestra historia familiar.
Lo escribes en una entrada del blog, poniendo el título que tú quieras; lo firmas con tu nombre y en ETIQUETA pones historia lingüísitca familiar. Puedes incluir una foto. Por último, no olvides revisar el texto antes de publicarlo; todos lo vamos a leer y te gustará que esté correctamente escrito.
ponerte al día en la entrega del cuaderno; tienen que estar hechas, y entregármelas, las actividades programadas hasta el día 8 de enero de 2010.
2.- Recuerda que dijimos que íbamos a escribir " La historia lingüística familiar", indagendo en la procedencia de los miembros de nuestra familia, para así saber que rasgos se mexzclan en nuestra exclusiva forma de hablar.
¡Ánimo! Ahora es buen momento. Entre villancico y turrón , envuelto en el susurro de esta mágica lluvia que nos acompaña desde el comienzo de las vacaciones, disfrutaréis recordando divertidas anécdotas de vuestra historia familiar.
Lo escribes en una entrada del blog, poniendo el título que tú quieras; lo firmas con tu nombre y en ETIQUETA pones historia lingüísitca familiar. Puedes incluir una foto. Por último, no olvides revisar el texto antes de publicarlo; todos lo vamos a leer y te gustará que esté correctamente escrito.
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PASA DE CURSO¡¡¡¡¡¡Hace 14 años
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